教学札记：游戏的魔力

学生会拼读(eja dan baca)马来文音节后，我就要求他们心里黙拼，口里读出。加快速度后就可以稍微流畅地读出马来文。但二年级的祥祥总不得要领。今天我临时改变语句说：＂我们玩游戏，老师拼音，你读出。＂其实平日我们都有进行这个教学活动，今天只是把这活动说成是＂游戏＂。如我预料，他都可正确读出单字。过了一阵子，我借故说：＂现在老师要教其他同学，不能陪你玩游戏了。你得自己一个人继续玩。你可以把老师放在心里，拼音后，就读出来。＂课堂结束前测试，他成功读完整页！